5年 フローティングスクール(その4)
びわ湖学習を進めています。南湖と北湖の水、40年前のびわ湖を再現した水と水道水を用いての透視度調査では、それぞれに考えることがあったようです。
また、世界的な環境問題になっているプラスチックゴミについて、びわ湖にはどのようなものがあるのか調べました。
子どもたちが、今日の学びをどのようにまとめるのか楽しみです。



びわ湖学習を進めています。南湖と北湖の水、40年前のびわ湖を再現した水と水道水を用いての透視度調査では、それぞれに考えることがあったようです。
また、世界的な環境問題になっているプラスチックゴミについて、びわ湖にはどのようなものがあるのか調べました。
子どもたちが、今日の学びをどのようにまとめるのか楽しみです。